Herzlich Willkommen in unseren Kindertagesstätten in Haldenwang! OT Konzenberg
Liebe Eltern, liebe Familien,
wir freuen uns, dass Sie sich für unsere Betreuungseinrichtungen interesserien. In der Gemeinde Haldenwang (Ortsteil Konzenberg) bieten wir mit dem Kindergarten Mäusebär und dem Kindergarten Waldmäuse zwei wunderbare Orte an, an denen Ihre Kinder lachen, lernen und gemeinsam groß werden können.
Unter der Leitung von Karin Schmucker-Schedel liegt es unserem Team besonders am Herzen, jedes Kind individuell zu begleiten und eine Atmosphäre des Vertrauens und der Geborgenheit zu schaffen.
Kindergarten Mäusebär - Ein Ort zum Entdecken
Im Mäusebär finden sowohl unsere kleinsten Entdecker als auch die Großen ein liebevolles Zuhause auf Zeit:
- Für die Kleinsten: In unserer Krippe dem Mäusenest begleiten wir bis zu 15 Kinder ab einem Jahr. Ein eigener, auf Kleinkinder abgestimmter Garten, ein kuscheliger Schlafraum und ein tolles Bällebad laden zum Spielen und Wohlfühlen ein.
- Für die Kindergartenkinder: In der Bärenbande und im Hasenbau erleben Kinder ab 3 Jahren bis zum Schuleintritt spannende Abenteuer. Die Gruppenräume sind mit gemütlichen Hochebenen ausgestattet.
- Ausstattung: Helle Räume mit Hochebenen, ein Atelier zum kreativen Gestalten sowie eine Turnhalle bieten Raum für Entfaltung bei jedem Wetter.
- Buchungszeit: Beim Mäusebär bieten wir Buchungszeiten von 07:15 - 14:00 Uhr an.
Ritter-Kunz-Straße 23
89356 Haldenwang / Konzenberg
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Kindergarten Waldmäuse - Natur erleben und gemeinsam wachsen
Direkt am Waldrand gelegen, bietet dieser Kindergarten den perfekten Ausgangspunkt für Naturbegeisterte.
- Für die Kleinsten: In unserer Krippe dem Fuchsbau begleiten wir bis zu 15 Kinder ab einem Jahr. Ein eigener, auf Kleinkinder abgestimmter Garten, ein gemütlicher Schlafraum und ein toller Nebenraum laden zum Spielen und Träumen ein.
- Inmitten der Natur: Die Kindergartengruppen Mäuse, Bären und Bärenhöhle nutzen den weitläufigen Garten und den angrenzenden Wald für tägliche Erkundungstouren.
- Besonderheiten: Unsere Übergangsgruppe, die Bärenhöhle, bietet einen sanften Einstieg für Kinder zwischen 2 und 4 Jahren.
- Moderne Ausstattung: Helle Räume mit Hochebenen, ein eigenes Atelier zum krativen Gestalten sowie eine Turnhalle bieten Raum für Entfaltung bei jedem Wetter.
- Flexibilität: Bei den Waldmäusen bietetn wir besonders flexieble Buchungszeiten (bis zu 10 Stunden) an. Sogar eine reine Nachmittagsbetreuung ab 12:00 Uhr ist hier möglich.
Sandbergstr. 2a
89356 Haldenwang / Konzenberg
Wichtige Informationen auf einen Blick!
Öffnungszeiten: Montag bis Donnerstag: 07:15 - 16:45 Uhr
Freitag: 07:15 - 16:00 Uhr
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- Die Bringzeit endet um 8:30 Uhr, da wir der pädagogischen Bildungsarbeit nachkommen möchten und die Kinder sich zum Teil frei im Haus bewegen dürfen.
- Die Abholzeit beginnt flexibel ab 12:00 Uhr
- Die Öffnungszeiten richten sich nach den Buchungszeiten der Eltern und können sich zum neuen Kindergartenjahr eventuell ändern.
- Pädagogischer Alltag: Wir leben Partizipation! Das bedeutet, Ihr Kind/er dürfen mitentscheiden und ihren alltak aktiv mitgestalten. Wir orientieren uns am Jahreskreis und feiern gemeinsam Feste und Traditionen.
- Digital vernetzt: Über die Kita-Info-App erhalten Sie alle wichtigen Termine und Neuigkeiten direkt und unkompliziert auf Ihr Smartphone.
Möchten Sie uns kennenlernen? Wir laden Sie herzlich ein, sich selbst ein Bild von unserer Arbeit zu machen. Für Fragen zur Anmeldung oder für einen persönlichen Besichtungstermin stehen wir Ihnen gerne zur Verfügung.
Kontakt: Karin Schmucker-Schedel, Telefon: 08222/4013910, E-Mail: kiga@maeusebaer@web.de
Wir freuen uns darauf, Sie und Ihr Kind bald bei uns zu begrüßen!
Immer up-to-date!
Die Kita-Info-App ist jetzt für unsere Kindertageseinrichtungen verfügbar.
Erhalten Sie ab sofort alle Nachrichten und Termine direkt auf Ihr Handy.
Laden Sie sich die App im Apple App Store oder im Google Play Store gratis herunter. Suchen Sie einfach nach:
kita-info-app
Die Einrichtungs-ID-Nummer entnehmen Sie bitte folgender PDF-Datei:
Kita-Info-App Einrichtung (PDF)
